２日間の最高の修学旅行が終わりました！

「できた！」ことが増えて，さらに自信がついたと思います。この財産を未来に繋げます。次は，「最高の何？」に向かっていくか，月曜日の学活で話し合っていきます。

小規模校のよさを活かし，行事を子どもたちと一緒に創りあげています。

先日，１～５年生に出発のあいさつをした場面では，一人の意見であいさつの仕方が変わりました。始めは，学級委員が代表で話す予定でしたが，

「６年生みんなで前に立ってあいさつをしたい。」

という意見が出ました。

「うん。みんなで前に出ようか。」

「じゃあ，私が行ってきますと言ったら，みんなで言おう。」

「どうやって並ぶ？一回やってみようか。…」

このような子ども同士のやり取りが日常的に行われています。

この２日間の修学旅行のほとんどの行程や内容も，子どもたちが話し合って決めたものです。「連れていってもらう」という感覚はなく，「自分たちで行く修学旅行」の取り組みでした。

兼山小学校は，主体性を育む教育が魅力の一つである小規模特認校です。