◆１つめは、昨日のことです。

5時間目に運動場の草を抜きました。

伝わるでしょうか？写真の中央部は、「おっ、手をかけたな。」というように見えませんか？

下校自己校になり、子どもたちが集まってきました。すると・・・

「校長先生、ありがとうございます。」

「お疲れ様です。」

「頑張ってください。」

等の声をたくさんいただきました。それだけで俄然、やる気が湧いてきて、熱中症を気を付けながら

もうしばらく作業をしました。

◆２つめは、今日の昼休みのことです。

6年生２名が校長室を訪問しました。

「答えがわかりました！」と第一声。

昨日のＨＰで「どうして学校でアルミ缶やペットボトルを回収するのか？」

の問いかけに応えるべくやってきたのです。

「お金になるから。それを私たちのために使うために集めているのだと思います」

「環境を守ることにもつながるからだと思います。」

私も同感です。大正解。

◆３つめ

３つめは、この2人との会話です。

アルミ缶回収を続けてきたことについて尋ねてみました。

①回収日について（普段から集めてもよいか、週間があった方がよいか）

②回収方法について（そのままがよいか、つぶした方がよいか）

③「今まではこうだった。」でよいのか、「こうするとよい。」というアイディアはあるか？

③のくだりになると、２人の口調は早口になっていました。言いたいこと、変えたいことがあるんだなと感じました。

何も意見が無ければ「納得している」とは限りません。伝えるきっかけがないだけかもしれません。

受け身ではこの先心配です。伝えたいことがあえば、自分から動きたいです。

３人の話は選挙にまで飛躍しました。投票率の低さはいったいどういうことなんだろう？

2人には、子どもの声を聴かせてほしいという話をしました。

私達（大人）は、もっと子どもの考えを聴き取ることが大切だと思っています。

担任は、よく私たちの意見を聴いてくれるという言葉も、とてもうれしかったです。

また、校長室のドアがノックされることを期待してやみません。