ＮＩＥ活動２日目です。

2人は金管練習に参加しています。

疲れていると思いますが、やる気いっぱいです。

早速新聞記事と向き合います。

とはいっても、初めての取組。ひとりは「戦争」を考えたいという思いはありますが、そうそう「戦争」の記事が載っているわけではありません。

そこで、思考ツールとして定番の「ウェビングマップ」を取り入れました。ノートの真ん中に「テーマ」を書き、それから連想することを１つ書き込み、２つ書き込み・・・また、そのことについて関連することを書き込んでいきます。

もうひとりも書いてみました。

記事を読んだら分からない言葉に出会いました。「〇〇って、どういう意味ですか？」「ここは図書館、調べてみようか。」

国語辞典の登場です。

今日は何日分の新聞に目を通したでしょう。途中で「杉原千畝」さんの記事が目に留まりました。「この人、知ってる？」と訊ねると、２人とも「？」とのこと。

う～ん、久田見小（八百津町）と交流しているんだけどな～、と少し残念な気持ちもなりました。

そこに図書館司書の先生から「本がありますよ。」の声がありました。さあ、２人はどうするかな？と様子をみていたら、

本を見つけ、その場所で立ち読みが始まりました。何度か「座って読んだら？」と声をかけました。

今日は、お互いに１０記事（こういう単位でよいのでしょうか？伝わりますよね。）くらい切り抜いていました。

お互いのテーマを知っているので、記事の交換もあります。

国語辞典も活用しました。

伝記も読みました。

新聞記事からいろいろ広がっていきます。