6年生ともなると走力がつき、見ごたえのある競走となります。バトンの受け渡し方には…
算数の時間に電卓を使いながらデータを処理しています。いつ見ても6年生の集中力の高…
全校のためにできる活動や学年・学級を良くする活動は何があるか、委員会ごとに集まっ…
「音のする絵」が完成して、今日は、お互いの作品を鑑賞し、感想を書き合っています。…
いろいろな補助運動をした後、前転と開脚前転の練習をしました。技のキレ味は、体の柔…
本日、全国一斉に学力・学習状況調査が行われます。国語、算数と質問紙調査です。配ら…
全校に気持ちの良いあいさつが広がってほしいという願いをもち、代表委員があいさつロ…
「音のする絵」というテーマで作品をつくろうとしています。どんな作品になるのでしょ…
1年生と6年生が学校たんけんをしました。学校内の教室について、優しく説明すること…
書写の授業で、「湖」という字を書いていました。さすが6年生、集中力が違います。 …
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