集中して作品に向かっています。特に、5,6年生は図工や書写の作品作り、国語や算数…
たくさんあるクラブの中から、自分が入りたいクラブを選びました。人数を調整して、全…
インターンの先生が英語で自己紹介をしてくださり、児童は、わからない英語を一生懸命…
図工の時間、仲間の作品を机の上に並べ、先生が発表したテーマに最も近い作品を選んで…
理科の授業で、発芽させたインゲン豆をカップに植えていました。どのように成長するか…
英語の時間、名刺カードを作成していました。担任の先生、ALTの先生に加えて、来年…
月曜日の朝活動は、隔週でにこにこタイムを行っています。学級の仲間との関わりを深め…
インゲン豆の種子を観察しながら、種子が発芽する条件を考える授業に取り組んでいます…
2時間目に5年生、3時間目に3年生で交通安全教室を行いました。自転車の安全な乗り…
道徳が教科化され、学習指導要領には、「考える」「議論する」というキーワードが示さ…
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