全校授業評価の取り組みが始まって2日。どのクラスをみても、全員が課題に向かって集中しています。
苦しい持久走でも、記録をとるだけでなく、仲間への声かけがたくさんあります。教室では、考えをまとめる際にも、仲間との交流は欠かせません。みんなで授業に集中し、わかる・できる喜びを分かち合いながら、授業に取り組んでいます。
全校授業評価の取り組みが始まって2日。どのクラスをみても、全員が課題に向かって集中しています。
苦しい持久走でも、記録をとるだけでなく、仲間への声かけがたくさんあります。教室では、考えをまとめる際にも、仲間との交流は欠かせません。みんなで授業に集中し、わかる・できる喜びを分かち合いながら、授業に取り組んでいます。
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