5年生は、国語「漢字の成り立ち」、算数「角の大きさ」の学習でした。
大型テレビや拡大した図形など、子どもたちが視覚的に考えやすく、説明し
やすいように、いろいろと準備がされていました。
それを生かすように、子どもたちもノートに考えをまとめたり、仲間と意見を
交流し合ったりして、積極的に学習に参加していました。
校報みなかた 4/24号
4/24(土)の授業 6年生
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