こんにちは、広陵ジローです。

１年生の理科の時間にガスバーナーの操作を実際に行っていました。理科の実験は安全第一なので、道具を正しく使ったり、操作を正しく理解したりする必要があります。まずは、教科書を参考にしくみを頭に入れます。その後、実際に操作して理想の炎にします。空気が多すぎてもだめ、ガスが多すぎてもだめ、微妙な調整をすることで、青光りする炎となります。これで、これからは色々な実験ができそうです。小学校まではアルコールランプでしたが、ガスバーナーを扱うことができれば、火力も向上し、実験の幅も広がりそうです。