可児市立今渡北小学校 
保護者様
先週の金曜日、授業参観へのご出席ありがとうございました。
基本的に徒歩か自転車での来校をお願いしています。ご協力ありがとうございました。
授業の様子など紹介したいところですが・・・記録を取っていませんでした。お子様から聞いてください。
さて、2月も第３週です。年度の終わりが見えてきました。
3時間目。体育館からきれいな歌声が聴こえてきました。
5年生が「6年生を送る会」の練習に取り組んでいました。練習すればするほど上手くなっていきます。
本番＝6年生とのサヨナラのとき、自分たちが今渡北小学校の最高学年になるとき＝が近づくにしただい、どんどん気持ちがこもった、素敵な歌声になっていくでしょう。
本校の開校は、昭和58年。今年で44回目の卒業式となります。（計算あってますよね）6年生を送る会も、44回目。今年は、どんな会になるでしょう。
会の流れの節目節目に「礼」をします。この所作にも、気持ちを感じました。
少し、授業の様子も紹介します。
3年生の算数。練習問題を一人で考える、友達と教え合う、友達を感じながら・・・自分にとって一番いい環境で問題に取り組んでいました。
同じく３年生の社会
可児市の今と昔を比べていました。タブレットに資料が配布されています。画面は狭いですが、引き延ばすとわかりやすいです。ＩＣＴを効果的に活用していました。
4年生フロア
昨日（2月15日）は、広見地区センター（ゆとりピア）で可児市環境フェスタが開催されました。
本校では、４年生が総合的な学習で環境を学んでいます。環境ポスターと俳句が展示されていました。
写真は、子どもたちの「環境宣言」です。（代表して２クラス紹介）
学んだことを生活につなぐ＝実践する＝ことが大事です。続けていきましょう。
最後は校内掲示。
交通ママさんが、今年も「交通安全レター作戦」で、しおりを受けとった地域の方々からのお礼のお手紙を掲示してくださいました。
ありがとうございました。
🇵🇹 Português (Brasil)
Aos Responsáveis,
Muito obrigado pela presença na observação das aulas na última sexta-feira.
Pedimos que, sempre que possível, venham a pé ou de bicicleta. Agradecemos pela colaboração.
Gostaríamos de apresentar mais detalhes sobre as aulas, mas não fizemos registros desta vez.
Por favor, perguntem diretamente aos seus filhos.
Já estamos na terceira semana de fevereiro. O fim do ano letivo está se aproximando.
Durante a terceira aula, uma bela canção pôde ser ouvida vindo do ginásio.
Os alunos do 5º ano estavam praticando para a “Cerimônia de Despedida dos Alunos do 6º Ano”.
Quanto mais praticam, mais aperfeiçoam o canto.
À medida que se aproxima o momento do evento — o momento de dizer adeus aos alunos do 6º ano, e também o momento em que eles próprios se tornarão o ano mais alto da escola — suas vozes vão ganhando ainda mais sentimento e profundidade.
A escola foi fundada em 1983 (Showa 58).
Este será o 44º cerimonial de formatura. (O cálculo está certo!)
E a cerimônia de despedida dos alunos do 6º ano também será a 44ª.
Como será a cerimônia deste ano?
Em vários momentos importantes do evento, os alunos fazem uma saudação (“rei”). Até nesse gesto simples, sentimos a sinceridade deles.
A seguir, um pouco da observação das aulas.
Matemática do 3º ano
Alguns alunos resolviam os exercícios sozinhos, outros explicavam para colegas.
Cada aluno escolhia o ambiente mais adequado para si enquanto trabalhava.
Estudos Sociais do 3º ano
Compararam o passado e o presente da cidade de Kani.
Os materiais foram distribuídos nos tablets.
A tela é pequena, mas ao ampliar fica mais fácil de ver.
Foi um ótimo uso do ICT.
Área do 4º ano
Ontem (15 de fevereiro), o “Festival do Meio Ambiente da Cidade de Kani” foi realizado no Centro Comunitário de Hiromi (Yutori Pia).
Os alunos do 4º ano estudam meio ambiente nas aulas integradas.
Seus pôsteres sobre meio ambiente e seus haicais foram exibidos.
A foto mostra as “Declarações Ambientais” das crianças (apresentamos duas turmas como exemplo).
É importante conectar o que aprenderam com a prática em suas vidas diárias. Vamos continuar assim.
Por fim, uma exposição interna:
As voluntárias de segurança no trânsito (“Trânsito Mama-san”) exibiram novamente este ano as cartas de agradecimento enviadas pelos moradores que receberam marcadores de livros durante a campanha “Carta de Segurança no Trânsito”.
Muito obrigado.
🇵🇭 Taglish（Tagalog + English）
Para sa mga Parents,
Thank you po sa pag-attend ng class observation last Friday.
As much as possible, we request everyone to come to school by walking or by bicycle.
Maraming salamat po sa inyong cooperation.
Gusto sana naming mag-share ng mga pictures or records ng class scenes, pero wala kaming na-document this time.
Please ask your children directly about what they learned.
Nasa third week na tayo ng February. Kita na natin ang pagtatapos ng school year.
During the 3rd period, may narinig kaming magandang singing mula sa gym.
The Grade 5 students were practicing for the “Send-Off Ceremony for Grade 6”.
The more they practice, the better they become.
As the actual day approaches — the day they say goodbye to the Grade 6 students, and the day they themselves become the highest grade level of the school — mas nagiging heartfelt at mas maganda ang kanilang singing.
Our school was founded in 1983 (Showa 58).
This year will be the 44th graduation ceremony. (Tama po ang computation!)
The Grade 6 Send-Off Ceremony will also be the 44th.
We’re excited to see what kind of ceremony it will be this year.
During several parts of the program, the students perform a “rei” (formal bow).
Kita rin doon ang sincerity nila.
Here are some class scenes:
Grade 3 Math
May mga students na nagso-solve independently, may iba na nagtutulungan.
Each student worked in the environment that suits them best.
Grade 3 Social Studies
They compared the past and present of Kani City.
Materials were distributed through their tablets.
Maliit ang screen, pero when you zoom in, very clear.
Effective use of ICT.
Grade 4 Floor
Kahapon (Feb 15), the Kani City Environmental Festival was held at the Hiromi District Center (Yutoripia).
Grade 4 students study the environment in their integrated learning.
Their environmental posters and haiku were displayed.
The photo shows the children’s “Environmental Declarations” (two classes shown as examples).
It’s important na mailapat sa daily life ang mga natutunan nila — to practice them.
Let’s keep it going.
Finally, school bulletin:
The Traffic Safety Volunteers (“Traffic Mama-san”) posted again this year the thank-you letters from local residents who received bookmarks during the “Traffic Safety Letter Campaign”.
Maraming salamat po.
