4時間目に5年生フロア（北舎3階）に行ってみました。

あいさつキャンペーンが行われていました。だからかな？朝のあいさつでは，5年生の声をよく聞こえている気がします。

教室に入ると・・・

タブレットを使ったり，話を集中して聞いたりしている様子をみることができました。5組は移動教室でした。

大きなあいさつの木が育っていました。

下の階は3年生。大きな手拍子？が聞こえたので行ってみると・・・

♪な～つもち～かずく～♪と茶摘みの歌に合わせて友達と手を叩き合っていました・・・と思ったのですが，プロジェクターの歌詞は違ていますね・・・私の記憶力はこんな感じです・・・

昼休みになりました。今日は4年２組の５人がインタビューにやってきました。

「好きな教科は何ですか？」「逆に質問するね。先生の専門教科は何だと思う？」「算数・理科・音楽・体育・国語・・・・・・」あたりませんでした。残りは「英語と社会」

最後まであたりませんでした。答えは社会。ここまで外れるのは教師生活37年，初めてでした。

「好きな食べ物は？」「嫌いな食べ物は？」

たくさん質問してもらえてうれしかったです。

さあ，午後の授業も頑張りましょう！

🇧🇷 Português (Brasil)

Durante a quarta aula, visitei o andar dos alunos do 5º ano (3º andar do prédio norte).

Estava acontecendo uma campanha de saudações, e talvez por isso, senti que as vozes dos alunos do 5º ano estavam mais fortes durante as saudações da manhã.

Ao entrar na sala de aula…

Vi os alunos estudando com tablets e ouvindo atentamente o professor. A turma 5 estava em outra sala para uma aula diferente.

No corredor, uma grande “Árvore das Saudações” estava crescendo.

No andar de baixo (onde ficam os alunos do 3º ano)…

Ouvi palmas altas, então fui ver o que era.
Achei que estavam batendo palmas ao som da música “Natsu mo chikazuku” (Colheita de Chá), mas a letra no projetor era diferente.
Parece que minha memória me enganou um pouco…

Durante o intervalo do almoço, cinco alunos da turma 4-2 vieram me entrevistar.

— “Qual é sua matéria favorita?”
— “Vou inverter a pergunta. Qual vocês acham que é minha especialidade?”
— “Matemática, Ciências, Música, Educação Física, Japonês…”
Ninguém acertou. As opções restantes eram Inglês e Estudos Sociais.
No final, ninguém acertou. A resposta era Estudos Sociais. Em 37 anos de carreira, foi a primeira vez que erraram tanto!

— “Qual é sua comida favorita?”
— “E qual você não gosta?”

Fiquei muito feliz com tantas perguntas.

Vamos dar o nosso melhor nas aulas da tarde também!

🇵🇭 Taglish (Tagalog + English)

During 4th period, I went to the 5th grade floor (North Building, 3rd floor).

May greeting campaign na nangyayari, kaya siguro mas malakas ang boses ng mga Grade 5 students sa morning greetings.

Pagpasok ko sa classroom…

Nakikita ko silang gumagamit ng tablets at nakikinig nang mabuti sa teacher. Yung Section 5 ay nasa ibang room for a different class.

Sa hallway, may malaking “Greeting Tree” na tumutubo.

Sa floor sa baba (Grade 3 area)…

May narinig akong malalakas na palakpakan, kaya pumunta ako.
Akala ko kumakanta sila ng “♪natsu mo chikazuku~♪” habang nagpapalakpakan, pero iba pala ang lyrics sa projector.
Mukhang nagkamali ang memory ko…

During lunch break, five students from Grade 4-2 came to interview me.

— “Sir, what’s your favorite subject?”
— “Baliktarin natin. What do you think is my major?”
— “Math? Science? Music? PE? Filipino?”
Walang nakatama. Natira na lang ay English at Social Studies.
Hanggang dulo, wala pa ring nakahula. The answer was Social Studies. Sa 37 years ko sa teaching, ngayon lang nangyari ito!

— “What’s your favorite food?”
— “What food do you dislike?”

Ang saya ko sa dami ng tanong nila.

Let’s do our best this afternoon too!