＊学校ホームページを訪問いただきありがとうございます。

４月１日から２３日までの一日平均訪問（アクセス）数は「８０」でした。この数字は，訪問端末数です。例えば，私の場合，学校ＰＣ・スマホ・家庭のＰＣの３台でＨＰを読んでいます。

単純に８０人とは言えませんが，細かいことは考えず，まずは保護者，家族の皆様，子ども達に，さらには地域の方々が「読みたいな」と思っていただけるよう，周知の方法と内容の充実を考えたいと思います

Obrigado por visitar o site da escola.

A média diária de visitas (acessos) de 1º a 23 de abril foi de “80”. Este número representa o número de dispositivos que acessaram o site. Por exemplo, no meu caso, leio o site da escola em três dispositivos: o PC da escola, o smartphone e o PC de casa.

Não podemos dizer que são simplesmente 80 pessoas, mas sem pensar muito nos detalhes, queremos melhorar os métodos de divulgação e o conteúdo para que os pais, familiares, alunos e até mesmo os membros da comunidade queiram ler.

 

Salamat sa pagbisita sa website ng eskwelahan.

Ang average na daily visits (accesses) mula April 1 hanggang 23 ay “80”. Ang number na ito ay tumutukoy sa bilang ng devices na nag-access sa site. Halimbawa, sa akin, binabasa ko ang website ng eskwelahan gamit ang school PC, smartphone, at home PC.

Hindi natin masasabi na simpleng 80 tao ito, pero hindi na natin iisipin ang mga detalye. Ang importante ay mapabuti natin ang paraan ng pagpapakalat ng impormasyon at ang content para gustuhin basahin ng mga magulang, pamilya, mga bata, at pati na rin ng mga miyembro ng komunidad.

今日は２時間目の授業の様子を一部紹介します。

３年生算数。デジタル教科書を活用して。

日付，課題（赤枠），学習の足跡がよくわかるノート

手もともよかったですが，背筋もピンと伸びていました。

「よく聴き」の場目。３年生です。

教頭先生は，自作のプレゼン資料で子どもたちをひきつけます。（３年生書道の導入）

工夫あるノート

タブレットで継続観察

ピンと合いませんでした・・・きれいでわかりやすいノート

動画を見ている場面（５年生　国語）

副読本も活用。

先生たちは，教材の効果的な活用をしています。

Os professores estão utilizando os materiais didáticos de forma eficaz.

Ang mga teachers ay epektibong ginagamit ang mga learning materials.