「１０が１０こで、１００だよ！」と、１００を意味を説明する1年生。「１・２・３・４･･･」と、数字の書き方から学んでいた入学したての春の様子を思い出しながら、毎年成長を感じる光景です。

2年生は、もう一桁上の千の位のたし算の問題で、計算の仕方を図に示しながら考えていました。

3年生は、量の学習「ｔ（トン）」について、タブレットで調べていました。

4年生は、小数と整数が混じった計算の仕方を考えていました。

学んだことを積み重ねながら、新しい問題（課題）に挑んでいます。どの教室にも、真剣に向かう姿があります。寒かった一週間が終わろうとしています。来週はちょっぴりあったかくなりそうな予報です。月曜日待っています。